书香漫武侯 山河自万里——武侯区“阅读的力量”“逐浪远航”

红星新闻网4月23日讯在全民阅读战略的引领下，成都市武侯区以“阅读润心，全科育人”为核心理念，持续擦亮“阅读的力量”特色品牌，全面推进书香校园建设，将阅读融入校园文化、课程体系与实践活动，构建起多维度、立体化的阅读生态。

通过环境赋能、活动创新、文化浸润，武侯区持续探索出独具特色的阅读育人路径，让书香成为师生成长的底色，为教育高质量发展注入持久动力。

让书香浸润每个角落

在武侯区，各学校以“书卷触手可及”为目标，打破传统阅读空间限制，构建虚实结合、学科融合的阅读场域，让校园成为了滋养心灵的沃土。

成都市读者小学打造“书香长廊”“读味·学生阅读馆”等特色空间，藏书涵盖文学、科普等多领域，并配备智能化设备，学生可随时借阅、录制朗读作品；在成都市磨子桥小学分校，“幸福书屋”藏书近10万册，各班级图书角藏书量达300册，学生每月轮流入馆沉浸阅读；成都市武侯高级中学在教学楼走廊设置开放式书吧，图书馆配备电子阅读机，实现“无处不阅读”；成都市第三十七幼儿园则创设“趣读小站”“趣读廊道”，将绘本融入幼儿一日生活，“让阅读自然发生”。

同时，武侯区各学校积极拥抱技术，构建智能阅读生态，用科技力量拓宽阅读边界。成都市读者小学引入“智能朗读亭”和电子图书馆，与区图书馆资源互通，学生可云端畅游书海；成都市武侯高级中学利用“武高云”平台记录阅读轨迹，智能图书柜通过人脸识别实现自助借还，借阅效率显著提升。北京第二外国语学院成都附属小学在公众号定期发布阅读计划，家校通过小程序共享阅读成果，形成“校家社”共读浪潮。

此外，各学校还积极探索学科融合，让阅读渗透全课程。成都市龙江路小学分校以“全科共读”打破学科壁垒，数学学科开发《数字在哪里》等生活化绘本，英语学科创编双语剧《满江红》，心理学科通过情绪管理绘本构建“认知－情感－行为”闭环……学科阅读资源的深度开发，让公式、单词、色彩皆成阅读载体，知识在跨学科融通中焕发新魅力。

让阅读可见可感

武侯区以活动为载体，构建“输入—输出”闭环，让学生在深度参与中提升阅读素养，实现从“读进去”到“讲出来”的跨越。

武侯各学校根据学段特点定制特色活动。成都市第三十七幼儿园开展“周五悦播电台”，幼儿用稚嫩童声演绎童谣；读者小学低年级以“童心童‘画’讲故事”用思维导图梳理情节，高年级则通过“五彩童话我来演”改编经典剧目；北京第二外国语学院成都附属小学分年段举办绘本阅读、书籍漂流、经典演绎等活动，为不同年龄学生搭建展示舞台；武侯高中组织《红楼梦》整本书研读，学生创作手抄报、撰写征文，从情节浅析走向文化深挖。

同时，各学校积极开展跨学科实践，以阅读链接真实世界。在成都市龙江路小学分校，阅读与生活场景得到了充分结合——五年级“红色阅读之旅”融合书籍研读与“重走长征路”实践；科学课读《昆虫记》后走进博物馆担任解说员；美术课将杜甫诗歌转化为水墨创作。成都市磨子桥小学分校则在节气阅读后制作创意美食，让传统文化“可触摸”。而在成都市武侯高级中学，英语组探索报刊阅读教学，学生们通过阅读全球热点提升跨文化理解力。

此外，各学校还注重阅读成果的转化。四川大学附属中学科华分校设立“附中之声小记者团”“人间四月天诗歌会”，学生通过演讲、辩论、创作展现阅读积淀；成都市读者小学举办“童书漂流大集市”，学生以书换书，让知识流动；成都市武侯高级中学则汇编《教师专业阅读分享集》，将阅读智慧转化为教学实践指南。

校家社共育让书香致远

武侯区以“全员阅读”为纽带，构建校家社协同育人生态，让阅读从校园延伸至家庭与社会，形成长效机制。

各校将教师阅读纳入专业发展体系。成都市武侯高级中学定制“教师共读书单”，举办征文评选、主题讲座，推动阅读成果向课堂转化；成都市磨子桥小学分校开展24届教师读书沙龙，共读《第56号教室的奇迹》等书籍，提升育人境界；成都市龙江路小学分校教师通过阅读教育经典，革新教学方法，让课堂成为思维激荡的舞台。

北京第二外国语学院成都附属小学推动“亲子共读”，鼓励家庭打造“小小书房”；读者小学成立“大读者俱乐部”，家长共读优秀书目并分享感悟；成都市第三十七幼儿园评选“最美阅读空间”，让家庭成为阅读乐园。家校联动下，阅读从“任务”转化为“习惯”，从“个人行为”升华为“家庭文化”。

同时，武侯区还整合社会资源，构建起开放的阅读生态。成都市读者小学与出版社合作建设文化长廊；四川大学附属中学科华分校举办“跟着故事去旅行”活动，引导学生从书本走向现实；成都市武侯高级中学依托省级课题出版专著《阅读如此美好》，推动区域阅读教育经验共享。

以阅读之光，照亮未来。从“学科融合”到“全域浸润”，从“活动创新”到“文化深耕”，武侯区以阅读为支点，撬动育人方式变革，让师生在书香中遇见更丰盈的生命姿态。未来，武侯教育将继续深化全员、全学科、全方位的“三全”理念，探索智能阅读、跨学科项目等新模式，让校园成为终身阅读的起点，为培养“眼里有光、脸上有笑、心中有人”的时代新人贡献更多智慧与力量。

“书香漫卷处，自有山河万里。”武侯区正以“阅读的力量”为舟、“全科育人”做桨，载着师生驶向教育的星辰大海。